หน้าแรก / บริการ / หลักสูตรฝึกอบรม 2563 / Other / การเสริมสร้างและพัฒนาทักษะการทำงานเชิงองค์รวม
ติดต่อสอบถาม
0-2374-8638 / 0-2732-2345
091-770-3350 / 091-770-3352 (HOTLINE)
mktentraining@gmail.com, cocoachentraining@gmail.com
หลักการและเหตุผล คำถามที่สร้างสรรค์ในเชิงธุรกิจสำหรับองค์กรแห่งวิสัยทัศน์ ควรจะถามอะไร?
กลไกของความสำเร็จ
หนทางแห่งความสำเร็จ
หลักสูตรฝึกอบรมนี้ได้พัฒนาออกแบบจัดทำขึ้นจากการใช้ผลงานการศึกษาวิจัยเชิงวิชาการ ในด้านการบริหารจัดการพัฒนาปรับปรุงสมรรถนะการดำเนินงานขององค์กร จากเอกสารบทความตำราเกี่ยวกับการพัฒนาตนเองของโค้ชด้านการพัฒนาภาวะผู้นำที่มีชื่อเสียงของโลกหลายๆท่าน และกรอบหลักการบริหารจัดการองค์กรสมัยใหม่ที่เป็นสากล โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลักการและแนวคิดขององค์กรต้นแบบแห่งการพัฒนาอย่างเช่น Toyota และผนวกกับประสบการณ์การปรึกษาแนะนำให้กับองค์กรธุรกิจต่างๆของวิทยากร เพื่อมุ่งหวังให้ผู้เข้ารับการอบรมได้ตระหนักถึงการทำงานและการดำเนินชีวิตอย่างมีเป้าหมายและมีคุณค่า มีความรู้ ความเข้าใจในหลักการและเทคนิคของการเพิ่มและพัฒนาปรับปรุงผลิตภาพ มีความปรารถนาที่จะปรับเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในการทำงาน ด้วยการนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปเป็นแนวทางสำหรับการประยุกต์ด้วยตนเองต่อไป
วัตถุประสงค์
เพื่อให้ผู้เข้าอบรมเป็นบุคคลที่มีประสิทธิผลสูง
จากการเปลี่ยนแปลงตนเองด้วยการนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากการอบรมไปประยุกต์ปฏิบัติในการดำเนินชีวิต และการทำงานโดย
1. มีความเข้าใจและตระหนักถึงองค์ประกอบที่สำคัญ และเป็นสิ่งชี้นำต่อความสำเร็จในชีวิตและการทำงาน และสามารถกำหนดเป้าหมายของตนเองได้อย่างเป็นรูปธรรม
2. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกระบวนการคิดแก้ปัญหาและตัดสินใจอย่างเป็นระบบ สามารถใช้เทคนิคและเครื่องมือสนับสนุนการวิเคราะห์แก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิผล
3. เข้าใจเทคนิคการวิเคราะห์ปัญหาอย่างเป็นองค์รวม มีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับโซ่คุณค่า และการบริหารจัดการโซ่อุปทาน สามารถเข้าใจบริบททางธุรกิจขององค์กรอย่างเป็นภาพรวมได้
4. รู้จักความสูญเปล่าประเภทต่างๆในการทำงาน สามารถบ่งชี้และกำหนดแนวทางในการลดและกำจัดความสูญเปล่าได้
5. จัดลำดับความคิดได้อย่างเป็นระบบและสามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิผล เพื่อการปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น การประสานงาน การประชุม การนำเสนอและการมอบหมายงาน
6. เพื่อให้ผู้เข้าอบรมได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนประสบการณ์และเรียนรู้ร่วมกัน ผ่านการระดมสมองและกิจกรรมกลุ่มฝึกฝนการปฏิบัติจากการนำความรู้ และทฤษฎีที่เรียนรู้มาประยุกต์กับบริบทขององค์กร
รายละเอียดของหลักสูตรฝึกอบรม Being Highly Effective Person (การเป็นบุคคลที่มีประสิทธิผลสูง)
องค์ประกอบแห่งความเป็นบุคคลที่มีประสิทธิผลสูง
การเป็นผู้นำตนเอง
กิจกรรมการเรียนรู้ เข้าใจตนเอง ประเมินตนเอง และวางแผนความสำเร็จให้กับตนเอง
Effective Problem Solving (การแก้ปัญหาอย่างมีประสิทธิผล)
อุปสรรค ปัญหา ผลลัพธ์และปรากฏการณ์ที่ไม่พึงปรารถนาซึ่งมักจะเกิดขึ้นในการแก้ปัญหาในงาน (Problem, Constraint, Failure and Negative Impacts in Problem Solving)
กิจกรรมการเรียนรู้
1. เสวนากลุ่มและการระดมสมองระบุประเด็นปัญหา และกำหนดแนวทางการแก้ไขด้วยความรู้ความเข้าใจ และเทคนิควิธีการที่ใช้อยู่ในปัจจุบันขององค์กร
2. เสวนากลุ่มและระดมสมองบ่งชี้ข้อบกพร่อง อุปสรรค ข้อจำกัด ปรากฏการณ์ที่ไม่พึงปรารถนาต่างๆที่ประสบจากการแก้ไขปัญหาที่ผ่านมาในอดีต สาเหตุข้อบกพร่องและแนวทางที่น่าจะดีกว่าเป็นอย่างไร
3. หลุมพรางและกับดักของการแก้ไขปัญหา การเอาชนะหลุมพรางและกับดัก
ปรัชญาและแนวคิดการบริหารจัดการแบบองค์รวม (Holistic Management)
- แนวคิดโซ่คุณค่า (Value Chain)
- การบริหารจัดการโซ่อุปทาน (Supply Chain Management)
ความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหา โครงสร้างของปัญหาและความเชื่อมโยงของปัญหา สาเหตุ อาการและผลกระทบ
- ความหมายและนิยามของปัญหา
- เทคนิคและแนวทางการบ่งชี้ ค้นหาและกำหนดปัญหาและโอกาสในการปรับปรุง
- กระบวนการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบและวิธีการปฏิบัติที่ดีที่สุด (Best Practice)
- เทคนิคและเครื่องมือสนับสนุนการวิเคราะห์ปัญหา
กิจกรรมการเรียนรู้ สวนากลุ่มระดมสมองบ่งชี้ปัญหา วิเคราะห์สาเหตุ และกำหนดมาตรการแก้ไขป้องกันจากกรณีศึกษาตัวอย่าง
Wastes at Work and Time Management (การจัดการความสูญเปล่าในงานและการบริหารเวลา)
แนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับประสิทธิผลและประสิทธิภาพในการทำงาน
- มุมมองเรื่องความสูญเปล่าในงาน (ตามปรัชญาการดำเนินงานและวิถีแห่ง Toyota)
- การตรวจวัดและประเมินความสูญเปล่าของเวลาในการทำงานด้วยเทคนิค Work Study และ Flow Process Analysis Chart
- การบริหารเวลาเพื่อมุ่งผลสัมฤทธิ์ของงานด้วยเทคนิค ABCDE Method Effective Communication and Reporting Skill (ทักษะการสื่อสารการนำเสนอและการรายงาน)
การสื่อสารทางวาจาอย่างมีประสิทธิผล
- องค์ประกอบของการสื่อสารอย่างมีประสิทธิผล
- UNO Personality
- Transactional Analysis
การสื่อสารเป็นลายลักษณ์อักษรและการนำเสนออย่างมีประสิทธิผล
- การลำดับความคิดอย่างเป็นระบบ
- แนวคิดและรายงานแบบ A3 เพื่อการแก้ปัญหา การนำเสนอแนวคิด การรายงานสถานะ
ถาม-ตอบ สรุปบทเรียน แลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกัน
การขยายผลและงานมอบหมายเพื่อประโยชน์สูงสุดในการอบรมของผู้เข้าอบรมและองค์กร
แนวทางการฝึกอบรม การฝึกอบรมใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ (Adult Learning) โดยเน้นให้ผู้เรียนได้คิด แลกเปลี่ยนประสบการณ์ แสดงความคิดเห็น เพื่อให้เกิดความเข้าใจเนื้อหาอย่างแท้จริง และ สามารถนำไปใช้ได้ทันที
เนื้อหาของหลักสูตรมีทั้งการบรรยาย, การระดมสมอง (Brainstorming) , การปฏิบัติการ (Work Shop), การแสดงสถานการณ์จำลอง (Simulation) และ การนำเสนอ (Present) ทำให้การเรียนรู้ เกิดความสนุกสนาน และสามารถเข้าใจด้วยตัวเองอย่างแท้จริง
วิทยากรทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ ผ่านกระบวนการสอนแนะแบบกลุ่มหรือ Group Coaching เพื่อให้ผู้เรียนรู้ สามารถพัฒนาประยุกต์เทคนิคและเครื่องมือได้อย่างเหมาะสมกับจริตของตนเอง และนำไปสู่การใช้ปฏิบัติงานจนเกิดความชำนาญ
เน้นรูปแบบการอบรมเชิงปฏิบัติการควบคู่กับทฤษฎี ตัวอย่าง และการใช้กรณีศึกษาจากกระบวนการดำเนินงานจริงขององค์การ เพื่ออธิบายประมวลสรุปให้บุคลากรมีความเข้าใจและมีทักษะเบื้องต้น ในการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ขยายผลในงานของตนต่อไป
ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
1. ผู้นำและผู้บริหารระดับสูงขององค์กร
2. ผู้อำนวยการและผู้จัดการในสายงานหลักและสนับสนุนขององค์กร
3. ผู้จัดการโครงการ (Project Management Leader) และหัวหน้าทีม (Team Leader)
4. บุคลากรในระดับหัวหน้างาน
หลักสูตรสถาบัน ดู 1078
หลักสูตรสถาบัน ดู 1138
หลักสูตรสถาบัน ดู 1176
บุญเลิศ คณาธนสาร ดู 32
พลกฤต โสลาพากุล ดู 65
อาจารย์ ไรย์วินท์ บุญสวัสดิ์
Executive Coach Management Consultant Certified Lean Consultant
ดาวน์โหลดโปรไฟล์วิทยากร
Keyword ที่เกี่ยวข้อง : การแก้ปัญหา, การบริหาร, การวางแผน
แสดงความคิดเห็น