หน้าแรก / รวมหลักสูตรฝึกอบรม / Leadership / หลักสูตรฝึกอบรม การบริหารผู้ใต้บังคับบัญชาและสร้างจิตสำนึกรักองค์กรด้วยภาวะผู้นำ
(Strategic and Management Coaching & Consulting / Professional Trainer)
ติดต่อสอบถาม
084-164-2057 / 093-649-3561 (HOTLINE)
asst.entraining@gmail.com, cocoachentraining@gmail.com
การโค้ชงาน (Coaching)
การโค้ชงาน (Coaching)
การพัฒนาวิทยากร (Train the trainer)
การโค้ชงาน (Coaching)
การโค้ชงาน (Coaching)
Advance Coaching
หลักการและเหตุผล
คุณสมบัติหลักที่หัวหน้างานควรได้รับการพัฒนา เช่น กล้าในการตัดสินใจ,รู้จักแก้ปัญหา,รับผิดชอบในหน้าที่,กล้าแสดงออก,พัฒนาลูกน้องได้ เป็นต้น ดังนั้นหัวหน้างานจึงต้องมีความเชื่อมั่นในตัวเองเพิ่มขึ้น และนำศักยภาพที่มีอยู่ออกมาใช้ให้เต็มที่เพราะหัวหน้างานเคยเป็นผู้เชี่ยวชาญมาก่อน ย่อมพัฒนาลูกน้องให้เป็นผู้เชี่ยวชาญได้
ผู้บังคับบัญชาในฐานะผู้นำที่ดีคือผู้ที่เชื่อมั่นในตัวเอง พัฒนาตัวเองอยู่เสมอเพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับผู้ใต้บังคับบัญชา พร้อมทั้งกระตุ้น จูงใจ และพัฒนาผู้ใต้บังคับบัญชาด้วยวิธีการที่เหมาะสม ลดข้อขัดแย้งและเกิดรวมพลังในการทำงานร่วมกันเป็นทีม
การบริหารจัดการผู้ใต้บังคับบังชาที่มีประสิทธิผล จะทำให้ทีมงานสามารถสร้างผลการปฏิบัติงาน (Performance) ได้ตามเป้าหมาย มีความสุขในการทำงาน (Happiness) และดึงศักยภาพของตัวเอง (Unleash The Potential) ของตัวเองออกมาใช้ได้อย่างเต็มที่ ทำให้หัวหน้างานต้องมีความสามารถและเทคนิคในการบริหารจัดการอย่างครบถ้วน
กระบวนการบริหารงานผลการปฏิบัติงาน (Performance Management) ให้ได้ผลลัพธ์ตามเป้าหมายต้องใช้หลักการต่างๆ หลากหลายอย่างเช่น
หลักการของการสั่งงาน (Ordering) ที่ดี
หลักการในการมอบหมายงาน (Delegation) ที่ดี
หลักการของการติดตามงาน (Monitoring) ที่ดี
หลักการสอนงาน (Coaching) ที่ดี
หลักการในการควบคุม (Controlling) ที่ดี
หลักการในการให้ข้อมูลป้อนกลับ (Feedback) ที่ดี
การพัฒนาทักษะการสอนงานและการให้ข้อมูลป้อนกลับมีความสำคัญเป็นอย่างมาก ซึ่งทำให้ทีมงานมีผลการปฏิบัติงานที่ดีเพราะทักษะการสอนงานมีความหลากหลาย ตามวัตถุประสงค์ของลักษณะงานแต่ละอย่าง ทำให้สามารถช่วยเหลือและควบคุมงานของทีมงานให้ได้ตามเป้าหมาย เช่น
การสอนทฤษฎีความหมายในเนื้องาน (Teaching)
การสอนเทคนิควิธีปฏิบัติงานที่ถูกต้อง (Training)
การสอนให้มีแนวความคิดที่ดี (Coaching)
การให้คำปรึกษาในการแก้ปัญหา (Consulting)
การให้ข้อมูลป้อนกลับเพื่อพัฒนาตัวเอง (Feedback)
การเรียนรู้และเข้าใจทีมงานก็จะทำให้สามารถบริหารจัดการผู้ใต้บังคับบัญชาได้อย่างเหมาะสม สอดคล้องกับบุคลากรแต่ละประเภทและลักษณะที่แตกต่างกันทำให้การสั่งงาน มอบหมายงาน ติดตามงาน ตรวจสอบและพัฒนาทีมงานเกิดประสิทธิผลสูงสุด
การเป็นผู้นำ...สร้างทีมเวิร์ค ทีมในฝัน ทำให้ทีมประสบความสำเร็จด้วยการเรียนรู้และเข้าใจทีมงาน บริหารทีมงานด้วยความเข้าอก เข้าใจ พัฒนาทีมงานที่จุดเด่นของบุคลากร และสร้างความสัมพันธ์ที่ดี
การสร้างจิตสำนึกในองค์กร จึงเป็นโจทย์ที่ผู้บริหารต้องการแก้ไขเป็นที่สุด เพราะหากสามารถทำให้พนักงานมีความผูกพันกับองค์กรและทีมงานที่แน่นแฟ้นเท่าไร การทำงานก็จะมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลมากยิ่งขึ้นเท่านั้น
บุคลากรซึ่งเป็นส่วนหนึ่งขององค์กรคงต้องเป็นผู้สร้างจิตสำนึกรักองค์กรขึ้นด้วยตัวเอง โดยการสร้างภาพลักษณ์องค์กรในฝันให้มีความสอดคล้องกับคุณค่าและวัฒนธรรมที่องค์กรเป็นอยู่ รวมทั้งการปฏิบัติตัวในการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีต่อบุคคลรอบข้างในองค์กร เพื่อทำให้เกิดความสุขและความภาคภูมิใจที่เป็นส่วนหนึ่งขององค์กร
วิธีง่ายๆที่สามารถสร้างความรักในองค์กร ก็คือ การมององค์กรในแง่ดีและการปฏิบัติตัวให้รักในงานที่รับผิดชอบ พร้อมกับจับถูกบุคคลรอบทิศทาง ก็จะสามารถเกิดความสุขในการอยู่ร่วมกันในองค์กรได้แล้ว
วัตถุประสงค์
เพื่อทำให้ผู้เรียนได้มีกรอบความคิด (Mindset) ที่ดีของการเป็นผู้นำและการบริหารจัดการทีมงานให้เกิดผลการปฏิบัติงานที่ดีบรรลุเป้าหมายได้ด้วย Style ของตัวเอง
เพื่อให้ผู้เรียนได้ เรียนรู้เทคนิค การสั่งงาน มอบหมายงาน ติดตามงาน ตรวจสอบงานได้อย่างมีประสิทธิผล สามารถนำไปประยุกต์ใช้กับสถานการณ์จริงได้ทันที
เพื่อทำให้ผู้เรียนได้ฝึกฝนทักษะในการพัฒนาและสอนทีมงานโดยการปฏิบัติจริงใน Class ทำให้เกิดความเข้าใจได้ด้วยตัวเอง ทำให้สามารถนำไปปฏิบัติได้ทันทีหลังการฝึกอบรม
เพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนได้เทคนิคในการจัดการผู้ใต้บังคับบัญชาต่างวัยและGEN อย่างครบถ้วน สามารถเลือกนำไปประยุกต์ใช้อย่างเหมาะสมตามสถานการณ์ของแต่ละคน
เพื่อทำให้ผู้เรียนสามารถจูงใจและดึงศักยภาพของทีมงาน (Unleash The Potential) ในการทำงานบรรลุผลการปฏิบัติงานได้ด้วยความเต็มใจ
เพื่อช่วยให้หัวหน้างานสามารถจูงใจและมีเทคนิคในการกระตุ้นตนเองและทีมงานเกิดจิตสำนึกรักองค์กร ปฏิบัติตนเสมือนหนึ่งเป็นตัวแทนองค์กรในการนำเสนอผลงานที่ดี
รายละเอียดของหลักสูตรฝึกอบรม
Day I : การบริหารผลการปฏิบัติงาน (Performance Management)
คุณคือผู้นำที่ดีขององค์กร
สำรวจแนวความคิดเกี่ยวกับการเป็นผู้นำ
ความเหมือนและความต่างของหัวหน้าทั่วไป กับ หัวหน้าในฐานะผู้นำ
ความเชื่อเกี่ยวกับผู้นำ
บันไดของผู้นำ 5 ระดับ
หลุมพรางทางความคิดของการเป็นผู้นำที่ดีขององค์กร
เทคนิคเอาชนะหลุมพรางทางความคิด
Workshop : สร้างกระบวนการเอาชนะหลุมพรางของตัวเอง
การสั่งงาน มอบหมายงาน และติดตามงานที่มีประสิทธิผล
หลักการของการสั่งงาน (Ordering) ที่ดี
หลักการในการมองหมายงาน (Delegation) ที่ดี
หลักการของการติดตามงาน (Monitoring) ที่ดี
การให้ข้อมูลป้อนกลับ (Feedback) ที่ดี
กิจกรรม : การมอบหมายงานอย่างมีประสิทธิผล
เทคนิคการสอนงาน ได้ทังงาน ได้ทั้งใจ
ความเหมือนและความต่างของการสอนงานแบบต่างๆ
เทคนิคการ Teaching ให้เข้าใจง่าย
เทคนิคการ Training ให้ปฏิบัติได้
เทคนิคการ Coaching ใช้มองเห็นประโยชน์
เทคนิคการผสมการสอนงานแบบต่างๆ
กิจกรรม Role Playing : การฝึกปฏิบัติการสอนงานด้วยตัวเอง
การเรียนรู้และเข้าใจผู้ใต้บังคับบัญชา
การเรียนรู้และเข้าใจธรรมชาติของทีมงาน
การบริหารผู้ใต้บังคับบัญชาที่อแตกต่างทางGEN
การสื่อสารอย่างสร้างสรรค์และมีคุณภาพ
การกระตุ้นจูงใจให้เกิดประโยชน์ของงานที่สั่ง
ข้อควรระวังในการสั่งงานและมอบหมายงาน
กระบวนการสั่งงาน มอบหมายงาน และติดตามงานที่มีประสิทธิผล
กิจกรรม : คุณจะจูงใจผู้ใต้บังคับบัญชาลักษณะนี้อย่างไร
Day II : การพัฒนาทักษะการสั่งงานและการสอนงานเชิงลึก
การพัฒนาทักษะการฟังและการใช้คำถามกระตุ้นจูงใจ
สิ่งที่เป็นอิทธิพลกำหนดการฟังของมนุษย์
การเรียนรู้และเข้าใจเทคนิคการฟังในรูปแบบต่างๆ
การเรียนรู้และเข้าใจคำถามประเภทต่างๆ
กิจกรรม : การฝึกฝนการใช้การฟังและคำถามประเภทต่างๆ
Role Playing : การปฏิบัติการสั่งงานและการสอนงานด้วยตัวเอง
การพัฒนาการสอนและการให้ Feedback สร้างพลังทีมงาน
เทคนิคการโค้ชเพื่อประเมินผลงาน (Performance Coaching)
เทคนิคการโค้ชเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรม (Coaching for Potential)
ระดับความเข้มของการให้ข้อมูลป้อนกลับ
การสร้างความเชื่อมั่นให้กับทีมงาน (Feed forward Motivation)
กรณีศึกษา : การให้ข้อมูลป้อนกลับ (Feedback)
Role Playing : การประยุกต์ใช้กับการทำงานเสมือนจริง
หลุมพรางทางความคิดสกัดกั้นความรักในองค์กร
ความเป็นจริงขององค์กรไม่ตรงกับภาพลักษณ์ในฝัน
การทำงานไม่ตรงกับที่คาดหวังไว้
มองเห็นข้อเสียด้านต่างๆขององค์กรมากเกิน
ความสัมพันธ์กับบุคคลรอบทิศไม่ค่อยดีเท่าไร
ขาดความรักในงานที่ทำอยู่ปัจจุบัน
มองไม่เห็นข้อดีของตัวเอง
มองไม่เห็นข้อดีของผู้อื่น
มองไม่เห็นอนาคตของตัวเองในองค์กรนี้
Workshop : การเอาชนะหลุมพรางของตัวเอง
ผู้นำสร้างจิตสำนึกรักองค์กรด้วยการโค้ช
องค์กรให้ประโยชน์อะไรกับเรา ?
เราอยากเป็นส่วนหนึ่งขององค์กร เพราะเหตุใด ?
เราจะปฏิบัติตัวอย่างไร เพื่อเป็นบุคลากรที่ดี ?
องค์กรในฝัน เหมือนองค์กรปัจจุบันในเรื่องใด ?
เราอยากพัฒนาองค์กรให้ดีขึ้นอย่างไร ?
เราภูมิใจในองค์กรเรื่องอะไร ?
กิจกรรม : การสร้างจิตสำนึกรักองค์กรด้วยการโค้ช
ผู้นำ...สร้างทีมเวิร์ค ทีมในฝัน
คุณลักษณะของทีมเวิร์คคุณภาพ
ปัญหาหลักที่เป็นสาเหตุทำให้ “ทีมไม่เวิร์ค”
การบริหารรูปแบบการทำงานของทีม
การสร้างแรงจูงใจในการเปลี่ยนแปลง
หลักการบริหารทรัพยากรมนุษย์ด้วยแนวคิดใหม่
กิจกรรม : กำหนดแนวทางการบริหารทีมงาน
การบ้าน : เพื่อการนำไปฝึกฝนและปฏิบัติจริง
แนวทางการฝึกอบรม [Training and Group Coaching]
การเรียนรู้แบบผู้ใหญ่ (Adult Learning) โดยผู้เรียนเป็นบุคคลสำคัญที่ต้องเรียนรู้ด้วยตัวเอง และนำความรู้ที่ได้เรียนรู้ไปใช้ได้ในทันที ด้วยแนวทางของตัวเอง
การฝึกอบรมมีความหลากหลาย เพื่อให้เกิดความเข้าใจ และ คิดถึงสถานการณ์ การทำงานของตัวเอง
การบรรยาย : เน้นเนื้อหาที่ใกล้ตัว เพื่อให้ง่ายต่อการเรียนรู้
Work Shop : กระตุ้นให้เกิดการแลกเปลี่ยนซึ่งกันและกัน
การนำเสนอ : เกิดการฝึกฝนการแสดงออกและทำงานเป็นทีม
Role Playing : ทำให้เห็นสถานการณ์จริง โดยการแสดงแบบสมมติ
การตอบคำถาม : จูงใจให้ผู้ฝึกอบรมได้คิด และแสดงความคิดเห็น
การบ้านเพื่อการนำไปฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง
วิทยากรทำหน้าที่เพียงผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ (Facilitator) ทำให้การพัฒนาเป็นไปตามธรรมชาติของผู้เรียนรู้นั้นๆ โดยการเรียนรู้ที่จะเปลี่ยนแปลงตัวเองด้วยตัวเอง
ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
ผู้จัดการ
หัวหน้างานทุกระดับ
Line Leader
Staff
พนักงานระดับปฏิบัติการ
การเรียนรู้ VDO ด้วยระบบ Learning Management Platform (LMP)
รับชมการเรียนรู้ภายใน Classroom ด้วยบวนการ Adult learning
รับชมการให้คำปรึกษาแบบกลุ่มย่อย Group Coaching & Clinic
รับชมการพูดคุยเชิงลึกด้วย 1:1 Coaching & Mentor
รับชมการนำเสนอโครงการเพื่อนำไปปฏิบัติในสถานการณ์จริง
รับชมการนำความรู้สู่การปฏิบัติที่ชัดเจน และการสรุปผลลัพธ์ของการฝึกอบรม
รับชม